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probar y crear
fue escrito en el año 1969 con una última modificación en abril de 1970
nunca publicada hasta entonces
El contenido del presente trabajo presenta como punto de partida la investigación denominada: La teoría trialista del Know How y sus repercusiones en la propiedad intelectual
pero la función más importante de esta pintura ha sido bien aplicada
APRENDIENDO A ENSEÑAR Y ENSEÑANDO A APRE VIDAL SEVERINE probar y crearEl autor presenta en esta obra un relato muy libre, casi coloquial, con su percepcin de algunos de los ms importantes aciertos y desaciertos que se han venido dando en nuestro pas y en otros pases en el campo de la educacin de ciencias. Aprovecha la oportunidad para abordar aspectos problemticos generales del desarrollo y la gestin curricular, desde el diseo de innovaciones educativas hasta su puesta en prctica en el saln de clases. Termina esta
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